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    聚焦大學(xué)生就業(yè)需求 中公教育與新高教集團達成戰略合作

    為深入探索高職院校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)的新模式和新理念,日前中公教育與新高教集團正式簽署戰略合作協(xié)議,雙方擬通過(guò)建立長(cháng)期的戰略伙伴關(guān)系,在就業(yè)、升學(xué)、技能培養等領(lǐng)域開(kāi)展全方位合作,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、價(jià)值鏈的有機結合,為拓寬高職畢業(yè)生就業(yè)渠道打通路徑,強強聯(lián)手打造校企合作新模式。

    簽約儀式現場(chǎng)

    簽約儀式現場(chǎng),新高教集團教學(xué)部總經(jīng)理張巖,體驗管理中心主任苗海洋,中公教育集團副總裁彭學(xué)軍,副總裁駱勇等出席簽約儀式。張巖總經(jīng)理和彭學(xué)軍副總裁分別代表雙方交換簽署合作協(xié)議。

    據介紹,新高教集團創(chuàng )立于1999年,是中國領(lǐng)先的高等職業(yè)教育上市公司,在全國7個(gè)省份擁有8所大學(xué),在校學(xué)生約14.4萬(wàn)人,累計培養學(xué)生40余萬(wàn)人。中公教育作為國內職業(yè)教育龍頭企業(yè),深交所上市公司,主營(yíng)業(yè)務(wù)橫跨人才招錄考試培訓、學(xué)歷提升及職業(yè)能力培訓等3大板塊,主要服務(wù)于18歲—45歲的在校生、大學(xué)畢業(yè)生和各類(lèi)職業(yè)專(zhuān)才等知識型就業(yè)人群,擁有行業(yè)領(lǐng)先的全職教研團隊,直營(yíng)分支機構遍布全國。

    中公教育副總裁彭學(xué)軍表示,作為以就業(yè)為導向的職業(yè)教育企業(yè),中公教育始終致力于培養多樣化人才,在多個(gè)細分賽道里不斷深耕布局,創(chuàng )造新的供給,為畢業(yè)生等群體提供更多針對性的培訓,拓寬職業(yè)路徑和職業(yè)選擇,助力實(shí)現更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。此次同國內領(lǐng)先的高等職業(yè)教育企業(yè)-新高教集團的戰略合作,將強強聯(lián)手發(fā)揮自身優(yōu)勢,依托中公教育橫跨多品類(lèi)職業(yè)培訓的教學(xué)研發(fā)綜合能力,共同探索高職人才培養新模式。

    新高教集團張巖總經(jīng)理表示,中公教育作為國內綜合職業(yè)教育龍頭企業(yè),在教育培訓和行業(yè)人才培養方面具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗、成熟的解決方案、專(zhuān)業(yè)的師資隊伍和完善的授課體系等優(yōu)勢,與新高教集團以學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展為中心的辦學(xué)理念相得益彰。未來(lái)希望雙方在促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)成才、著(zhù)力提高人才培養質(zhì)量等方面發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢,取得更大的合作成果。

    近年來(lái),隨著(zhù)法規、政策的不斷完善,職業(yè)教育正在“香起來(lái)”“熱起來(lái)”,在5月1日施行的《新職業(yè)教育法》中就明確到,國家建立健全適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要,職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓并重,職業(yè)教育與普通教育相互融通,服務(wù)全民終身學(xué)習的現代職業(yè)教育體系。此次中公教育與中國高等職業(yè)教育集團化發(fā)展先行者——新高教集團的戰略合作,將充分發(fā)揮各自企業(yè)自身資源優(yōu)勢,圍繞人才招錄類(lèi)考試培訓、學(xué)歷提升培訓,會(huì )計、建設工程等職業(yè)技能培訓方面進(jìn)行深度合作。未來(lái),雙方將通力合作,形成創(chuàng )新式的協(xié)同育人模式,提高人才培養質(zhì)量,為不同追求的職業(yè)教育學(xué)生的發(fā)展多元化提供好的保障。

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